Witamy w naszym serwisie
Dodaj do ulubionych Strona startowa Napisz do nas! Dołącz do nas na Facebook'u

Program stypendialny

Założenia

Założenia programu są dosyć proste i wynikają (poniekąd) z doświadczeń członków Stowarzyszenia. Większość z nas to pracownicy dużych firm, wiecznie zabiegani i nigdy nie mający na nic czasu: ani na działalność pozazawodową, ani na własny rozwój. Nagle okazuje się, że gdy ktoś rekomenduje np. wartościową książkę, to niezwykle trudne jest wygospodarowanie czasu na jej przeczytanie. Stąd pomysł, żeby takimi wartościowymi książkami zainteresować ludzi, którzy jeszcze nie wpadli w wir pracy. No i takich, którzy mogą z tych lektur odnieść największą korzyść.

Do tego dochodzi zapaść intelektualna młodzieży (przynajmniej na tyle, na ile możemy to zaobserwować w swoim otoczeniu). I poczucie jakiejś bezsilności, rezygnacji i zobojętnienia sprawami własnego miasta, kraju, społeczeństwa.

Stąd pomysł, żeby spróbować tam, gdzie ta zapaść jeszcze może nie sięgnęła, namawiać nielicznych nawet uczniów starszych klas licealnych do zadbania o własny rozwój w ostatnim (być może) momencie, kiedy jeszcze jest to możliwe, a przynajmniej znacznie łatwiejsze niż później.

Może także szukanie okazji do „podrzucenia” młodszym kolegom jakiegoś ideału, wzorca, albo tylko materiału do zastanowienia, wykraczającego poza kolorowe obrazki z TV.

Idealnie by było, gdyby uczestnicy programu dyskutowali o przeczytanych sprawach ze swoimi kolegami; nawet gdyby to miałyby być dyskusje krytyczne dla książek, które chcemy zaproponować, bo taka dyskusja wymaga także krytycznego myślenia, którego przejawy mogłyby nas tylko ucieszyć.

Uczestnictwo w proponowanym programie jest powiązane z wypłatą kwartalnego stypendium, w wysokości każdorazowo uzgadnianej objętym nim uczestnikiem.

Lista lektur

Lektury, jakie chcielibyśmy zaproponować, dzielą się na dwie grupy. Pierwsza obejmuje „kanon” wyjściowy. Dobór książek z drugiej grupy lektur „nieobowiązkowych” zależałby od konkretnych predyspozycji i zainteresowań uczestnika programu (ciężko zmuszać kogoś niezainteresowanego ekonomią do studiowania z wypiekami na twarzy klasyków ekonomii).

Wstępną listę lektur podajemy niżej wraz z krótkim uzasadnieniem naszego wyboru.

„Kanon”

(i) Nie mogłem inaczej żyć… Grypsy Łukasza Cieplińskiego z celi śmierci

Uzasadnienie: bo prezentuje wzorzec bezinteresowności i bohaterstwa, służby i wielkiego ideału.

(ii) Kształcenie charakteru. Wskazówki praktyczne (M. Kreutz)

Uzasadnienie: bo przedstawia mechanizm i narzędzia pracy nad charakterem (własnymi wadami).

(iii) Patriotyzm (J. Bocheński).

Uzasadnienie: podobnie jak w przypadku Cieplińskiego, przy czym jest to bardziej praca naukowa (psychologiczno-socjologiczna)

(iv) Esej o duszy polskiej (R. Legutko)

Uzasadnienie: bo próbuje opisać najnowsze losy Polski i wskazać przyczyny słabej kondycji polskiego społeczeństwa.

(v) Co widać a czego nie widać (F. Bastiat)

Uzasadnienie: bo przedstawia ekonomiczne procesy „od kuchni”, wskazując nieuświadamiane zwykle konsekwencje decyzji ekonomicznych.

Lektury dodatkowe

(i) Wolny wybór (M. Friedman)
(ii) Ekonomia i polityka (L. von Mises)
(iii) Ekonomia dla każdego (T. Sowell)
(iv) Polska Piastów (P. Jasienica)
(v) Obrona świata (G. Chesterton)
(vi) Erystyka … (A. Schopenhauer).

i wiele, wiele innych…

Dodatkowe informacje

Jeżeli są Państwo zainteresowani szczegółami programu lub chcieliby Państwo zostać naszymi stypendystami, prosimy o kontakt: serenissima@serenissima.org.pl